Մեդիագրագիտության արմատները գտնելու համար գնում ենք դեպի ոչ ֆորմալ կրթական միջավայր, որտեղ սկզբնավորվել է և ներկայացվել է այն: Մեդիափորձագետ Ալեքսանդր Մարտիրոսյանը ներկայացրել է ոչ ֆորմալ կրթական եղանակները, ներկա փորձը և հնարավոր միջոցների կիրառումը։
Բաժանորդագրվի՛ր
| Apple Podcasts | Spotify | Google Podcasts |
Այնուհետև «Մեդիան սարերում» ծրագրի օրինակով կհասկանանք՝ ինչպես է հնարավոր ոչ ֆորմալ միջավայրում փոխանցել մեդիագրագիտության կարևոր և առնացքային կետերը: Ծրագրի համակարգող Ագապի Մանուկյանը ներկայացրել է ծրագրի նպատակներն ու իրականացվող քայլերը՝ մարզային համայնքներում մեդիադասավանդաման խթանման գործում։
Ի վերջո, մենք խոսում ենք ծրագրի մասնակից երեխաների հետ, ովքեր անկեղծորեն կիսվում են իրենց փորձով և պատկերացումներով: Նրանք ցույց են տալիս այն շոշափելի օգուտները, որոնք նրանք ստանում են՝ մասկացելով ծրագրին։
Մեկնաբանել
Media.am-ի ընթերցողների մեկնաբանությունները հրապարակվում են մոդերացիայից հետո: Կոչ ենք անում մեր ընթերցողներին անանուն մեկնաբանություններ չթողնել: Միշտ հաճելի է իմանալ, թե ում հետ ես խոսում:
Media.am-ը չի հրապարակի զրպարտություն, վիրավորանք, սպառնալիք, ատելություն, կանխակալ վերաբերմունք, անպարկեշտ բառեր եւ արտահայտություններ պարունակող մեկնաբանությունները կամ անընդունելի համարվող այլ բովանդակություն: